Гимнастика барои кӯдакони 3-4 сола: машқҳо

Аллакай дар оила оғоз мешавад pawned инкишофи нутқ як кўдак. Вазифаи шахсии наздик ин аст, ки шароите, ки дар он кӯдак метавонад малакаҳои суханро осон гардонад, бунёд кунад. Норасоии рушд метавонад тавоноии фикри шахсии худро, ба сифати камбизоатӣ нишон диҳад. Агар кӯдакон фармондеҳи камбизоат дошта бошад, чун қоида, вай суст огоҳ аст. Машқҳои Articulation барои кӯдакони 3-4 сола дар роҳи фароғатӣ кӯмак мекунад, ки ба ёд гап, ба дуруст садоҳои талаффузи.

Гимназия

Ҷоми гимнастикӣ маҷмӯи тамоми машқҳоест, ки барои кӯмак ба кӯдакон кори мақомҳои артикулятсионӣ, баланд бардоштани қувват ва ҳунарҳои ҳаракат, таҳияи дақиқ будани мавқеи забонро, лабораторияҳо дар сеҳри муайяни садо пешбинӣ менамояд. Гимнастикаи талбандагӣ барои кӯдакони 3-4 сол мақомоти узвҳои репродуктивиро таълим медиҳанд. Дар инкишофи рӯҳии суханони кӯдакон аҳамияти калон дорад. Дар бораи сифати кор дар маҷмӯъ шумо метавонед дар бораи рушди умумии судӣ ҳукм кунед. Кӯдакон 2-3 сол ба баландшавии суръати инкишоф ноил мешаванд, онҳо аллакай дар садоҳои содда, ҳатто дарвозаҳои X, B, F, D, K, Х, О. аллакай дар 3-4 сол, садои C, E, L, J.

Физикӣ, кӯдакон дарҳол тайёр нестанд, ки овози мураккабро хонанд, барои ҳамин, онҳо бояд забони худро таълим диҳанд. Калонсолон бояд дар охири саволҳо кӯмак расонанд. Мо бояд бо кӯдак сӯҳбат кунем ва ӯ бояд дар бораи оилааш, дар бораи ҳаво, дар бораи он коре, ки ӯ мекунад, нақл кунед. Гимнастикаи зеҳнӣ барои ба даст овардани асосҳои овози овозҳо кӯмак мерасонад. Суратҳои кӯдакон тасдиқ мекунанд, ки кӯдакон хушҳоланд, вақте ки онҳо бо ҳамтоёни дигар, инчунин бо калонсолон пурра алоқа доранд. Сухан дар ташаккули муносибат нақши муҳим дорад. Он метавонад қобилияти огаҳӣ дошта бошад ва инкишофи доимӣ талаб кунад.

Ҳадафи асосии ҳар як гимнастикаи зебо инкишоф додани ҳаракатҳои пурқувват, малакаҳои дурусти овозҳо, мустаҳкам кардани мушакҳои дастгоҳи суханронӣ мебошад.

Тавсияҳо барои синфҳо

Агар кӯдаки бо садокатомез душворӣ душворӣ дошта бошад ва ӯ бо синфҳои тарҷумонӣ, гимнастикаи номаълум боқӣ мемонад, ӯ зуд-зуд ба дастгоҳҳои овоздиҳии худ барои овоздиҳии мураккабтарин омода хоҳад гашт. Ғайр аз ин, як истиноди дақиқи овозҳои гуногун асосан барои таълим додани нома аст. Маҷмӯи гимнастикаи зебои кудакӣ барои кӯдакон бояд риоя ва риоя кардани баъзе тавсияҳоро дошта бошад:

• Дар марҳилаҳои ибтидоии машқҳо, ҳамаи машқҳо хеле сустанд, беҳтар аст, ки дар пеши оина кор кунед, то ки кӯдак ба корҳои худ назорат мекунад. Саволҳои пешбарандаи кӯдакро пурсед: забони забонро чӣ кор мекунад? Акнун ӯ куҷост? Лаблҳо чӣ кор мекунанд?

• Дар баробари ин суръати афзоиш метавонад зиёд бошад, машқҳо метавонанд дар тахтаи синф анҷом дода шаванд. Боварӣ ҳосил кунед, ки дар ҳаракатҳои дуруст ва дақиқ вуҷуд дорад, дар сурате, ки маънои онро гум мекунад.

• Дар бомҳо ва шабҳо беҳтар, 5-7 дақиқа. Вақти синфҳо аз либоси кӯдакон вобаста аст. Судҳо набояд ба инобат гирифта шаванд.

• Дар синни 3-4 сола, боварӣ ҳосил кунед, ки ҳаракатҳои асосӣ ба он расидааст.

• Дар синни 4 то 5 сол, талабот афзоиш меёбад - ҳаракати мунтазам бояд равшан ва равшан бошад, бе такаббурӣ.

• Дар синни аз 6 то 7 сола, кӯдакон ҳама чизро бо суръати тез анҷом медиҳанд, бо вуҷуди он ки бе тағир тамом кардани забони забонро қонеъ созанд.

Бояд ёдовар шуд, ки машқҳои articulation танҳо омода дастгоҳи Вокэл ба талаффузи садоҳои, он метавонад омӯзиш иваз бо терапевт суханронии нест!

Барои машқҳо S, C, Z

Гимназия барои кӯдакони 3-4 сола маҷмӯи овозҳоро дар бораи садоҳои овоздиҳӣ С, C, З.

"Дӯстӣ". Гирифтан ва қатори дандонҳои шустушӯй. Дар сатри боло бояд болотар аз поёнтар ҷойгир шавад. Мавқеи 7 сония гузаронида мешавад. 5 маротиба такрор кунед.

Элфант. Дандонҳо фишурда мешаванд, ва лабҳо дар ин лаҳза ба сӯи туб кашида мешаванд. 7 сонияро нигоҳ доред. 4-5 маротиба такрор кунед.

Тренингҳо "Заборчик" ва "Элфант". Дунчаи поёнӣ баста мешавад. 5 маротиба такрор кунед.

"Тоза кардани дандонҳо." Мушоед, даҳони худро кушед. Забони дандонҳо ба тарафи чап ҳаракат мекунад, ба рост (слайдҳои якҷоя дар сатри болоӣ, баъд аз поён). Дунчаи поёнӣ ғайримумкин аст. 5 маротиба такрор кунед.

"Ангуштони каме бемор аст". Забони луғавии забони худро ба таври васеъ пахш кунед, ба ҳаво ҳаво мезанед, то ки дар мобайни ангуштшумор ба воситаи ангушт мегузорад. Нигоҳ кунед, ки дар экрани амиқи чуқур. 4-5 маротиба такрор кунед.

"Хилл". Духҳо нишон диҳед, тарсед. Унвони забон бояд дар дандонҳои поёнӣ истироҳат кунад. Дар айни замон, ақидаи бобҳо боло мераванд. Мавқеи панҷараро нигоҳ доред. 5 маротиба такрор кунед.

"Хона Ice". Тақвимро "Тақдир" такрор кунед ва бо ангушти нишондиҳандаи худ, бо муқовимати забон муқобилат кунед. Ба панҷ паноҳ гузоред. 4-5 маротиба такрор кунед.

Барои машқҳо F, W, S, W

Барои ин гимнастика гимнастикӣ барои кӯдакони 3-4 сол як такрор кардани машқҳои "Дӯстӣ" ва "Элфант" -ро ишғол мекунад ва илова мекунад:

• "Забони бад". Усули пошхӯрии забон бо лабҳо, ки якҷоя бо "панҷ-панҷ-панҷ-панҷ ..." шаҳодат медиҳанд. 5 маротиба такрор кунед.
• "Лаҳзае дар зарф". Маслиҳати забон дар лавҳаи поён ҷойгир аст. Мо мегӯянд, ки "панҷ" як бор, забони худро кӯтоҳ накунед, даҳони каме аз ҳад зиёд аст. Дар ин вазифа 5-10 сония бошед. 5 маротиба такрор кунед.
• "Решаи шадид". Ба ламсӣ боло гузоред. Сатҳи поёнии дандонҳо бояд намоён бошад, бо ин мақсад, лабро зер кунед. 5 маротиба такрор кунед.
• "Туркия". Дорои чуқур, даҳони каме кушода аст, шумо бояд ба таблиғи забон бо суръати босуръат баромадан ва бар лабҳои болоӣ, дар ҳоле, ки "bl-bl-bl bl ...". Сония то 7 сония давом мекунад.
• "Буданд ба бандҳо." Умуман забон аз боло лаблабуи боло бардошта мешавад. Роҳҳо шиддат меёбанд, ҳаво тавассути миёнаи забон мегузарад. 5 маротиба такрор кунед.
• Коса. Эҳсоси зебо, нишон медиҳад, ки дандонҳо нишон медиҳанд, ки забон аз як пиёла монанд аст. То 10 сонияро нигоҳ доред. 5 маротиба такрор кунед.

Барои машқҳо L, R

Таҷҳизоти "Дон" ва "Элфант" -ро такрор кунед. Сипас ин ду машқро дигар кунед.

Тақвиятро такрор кунед "Тоза кардани дандонҳо."

Тақвиятро такмил диҳед.

"Рассом". Муфа кушода аст. Забони ранги аст. Мо қабати болопӯшро (ранги) тасаввур мекунем - забонро пештар, чаппаро, чапи ростро ҳаракат диҳед. Чӯпонӣ набояд аз шифтани пӯшидан берун наояд. Забон аз дандонҳо намегузарад. 6 маротиба такрор кунед.

"Атта". Гуногун каме кушода, дандонҳоро нишон медиҳад, табассум мекунад. Мо оғоз ба забоне, ки ба зудӣ тез-тез - пошиданро сар мекунед. Мо барои истироҳат кӯтоҳ кӯтоҳ мекунем. Забони афлӯх ба осмон меояд ва сипас поён меёбад. Дунчаи поёнии ҳаракат намекунад.

"Fungus". Даҳонашро кушед ва дандонҳои худро нишон диҳед. Ба забоне равед, сипас онро ба осмон ояд, онро 10 сония нигоҳ доред. Роҳча пои пӯст аст, забти сарпӯш аст. 3 маротиба такрор кунед.

"Гармашка". Мо бозгашти "Fungus" -ро, ҳангоми нигоҳ доштани забон, васеъ кардани даҳони васеъ, пас мо дандонҳоро дӯзем. Мо алтернативӣ. Ба 8 маротиба такрор кунед.

Таҷҳизот барои лабҳо ва рагҳои

Гимнастикаи атмосфера барои кӯдакони синни томактабӣ барои таҳия ва рушди таҷҳизоти арифметикӣ хеле муҳим аст. Дар формати бозӣ, барои лабҳо ва ришакҳои бо кӯдакон машқҳои зерин иҷро кунед:

• Массажҳои дандонҳо. Расп ва рехтани дандонҳо. Ба таври худкор онҳоро аз дохили он латукӯш кунед. Дар машқҳо ҳангоми шустушӯй ё шустушӯӣ иҷро кардан мумкин аст.
• "Ҳабиби пурмӯҳтаво." Лаблабҳои наздик, ва дандонҳои номаҳдуд. Ҷамъоварии ҳаво, ришватҳо шиддат ёфтааст. Аввалан, ҳар ду, баъд аз якуним. 5 сонияро нигоҳ доред.
• "Хонандаи гуруснагӣ." Ҳамаи роҳҳо. Шоҳзода даруни, шумо метавонед бо дастҳои худ кӯмак кунед.
• "Балон пора шуд." Бешак, дар лабҳо баста, лабҳо баста мешаванд. Шикакҳо ширин ва бо дастони худ барои озод кардани ҳаво ба ҷояшон садақа диҳед.

"Чӯҷа". Гумон васеъ кушод, ҳаво гиред, гӯед, ки тезтар. Забони худро осон кунед. Озмоиш пурра. 3 маротиба такрор кунед.

Элфант. Нигоҳ кунед, лабҳои худро дароз кунед ва бигӯед, "y-u-y-u ..." оид ба саъй кардан. 5 сонияро нигоҳ доред. 3 маротиба такрор кунед.

Таҷҳизот барои дӯкони пӯст

Гимнастикаи талбандагӣ барои кӯдакони 3 сол машқҳо барои ҳаракат дар қаъри поён:

• "Нестлинг". Оғози васеъ, кушода. Дар айни замон, лабҳо гулӯлаанд, ва забони «ношинос» пас аз дандонҳои поёнӣ меистад. Роҳандозии амалро дар асоси курс анҷом диҳед.
• "Аксар". Даҳонатро кушоед. Аз ҳисоби "як" - дандон ба рост, "ду" - дар ҷои сеюм - дона ба тарафи чап, "чор" - дар ҷои "панҷ" - қабати қабат, "шаш". Ҳаракат хеле ҳамвор ва суст аст.
• Бо ёрии кушодан, пас бо даҳони пӯшида пайравӣ кунед.
• Маймаз. Даҳон кушода мешавад, дандон зада мешавад, дар ҳоле, ки забони забон ба таври васеъ паҳн мешавад.
• "Қавӣ". Даҳонатро кушоед. Тасаввур кунед, ки қудрати дар чарогоҳ вуҷуд дорад. Мо даҳони худро маҳкам карда, муқовимат мекунем. Мунтазир бошед. Такрор. Шумо метавонед бо дастҳои худ бо монеаҳо эҷод кунед.

Забони пешфарз

Гимнастикаи талбанда барои забони кӯдакон аз машқҳои зерин иборат аст:

• "Устувор". Кўдак тасвирро бо як беларо дидааст. Ӯ даҳони худро дар як табассум кушояд. Забони васеъ дар лавҳаи поёнӣ ҷойгир аст. Забони 30 сонияро пахш кунед, лавҳаи поёниро пахш накунед.
• "Тоза кардани дандонҳо." Даҳон каме кушода аст, зебо. Усули забонро аз дохили дандон гирифта, ба ҳар як алоҳида тамос кунед. Якум роҳи якум. Пас ором бошед. Акнун ба дигар.
• "Watch." Кўдак як соат бо пендрали мебинад. Даҳон кушода аст. Забони алтернативӣ ба як гӯшаи даҳшатангез, сипас дигар. Дунчаи поёнӣ ғайримумкин аст.
• "Атта". Забони худро ба монанди асп бо чӯбҳо пахш кунед. Либосро ба таври ҷиддӣ оғоз кунед, суръатро суръат бахшед (асп тезтар шуд). Кор бояд танҳо забонро дошта бошад, келин ҳаракат намекунад. Шумо метавонед бо решаи худ бо дастҳои худ нигоҳ доред. 6 маротиба такрор кунед.
• "Нишон диҳед." Дастгоҳро кушед, табассум кунед. Забони спатульаро дар лавҳаи поёнӣ гузоред. Суханони "ah-ah-ah-ah ...", ба таври дақиқ нусхаи забонро месанҷанд. Муша кашид. 5 маротиба такрор кунед.
• "Nuts". Даҳон бастааст. Бо шиддат, забти канори дохили рагҳо ба тамос шавед. Он гоҳ ба рост, ба тарафи чап. Мавқеи 5 сонияро нигоҳ доред. Чашмонҳо аз берун барои назорат кардани ҳаракат, забонро нигоҳ медоранд. 6 маротиба такрор кунед.

Гимнастикаи талбанда барои кӯдакон (зоология)

Ҳама кӯдакон дӯст медоранд. Бозӣ якчанд усулҳои таълимро сохтааст. Ҳеҷ истисно ва гимнастикаи аломатӣ вуҷуд надорад. Бисёре аз муаллимон гимнастикаи номаълумро барои кӯдакон дар мавзӯъҳо ва талхҳо истифода мебаранд. Кӯдакон хушбахтанд, ки бозӣ бозӣ кунанд.

"Забони шиъа". Ӯ дар хонаи хонашаи ӯ навиштааст. Кӣ медонад, ки ин хона чист? Ба он бовар кунед.

Дар ин хона дарҳои хонаҳои сурх,

Ва онҳоро назди онҳо саворед,

Ин ҳайвонҳо каме аз бодҳо мебошанд.

Кӣ медонист? Ин хона даҳони мост.

Дар хонаи онҳо онҳо пӯшида, сипас кушода мешаванд. Дар ин ҷо чунин аст (якҷоя мо кушода, мо даҳони худро мепӯшем).

Забони ношукр дар ҷои нишаст ҷои нишаст надорад, аксар вақт аз хонаи худ мезанад (забон аз берун).

Забон барои гарм кардани офтоб, дар офтоб (забони "gloves" дар лавҳаи поёнӣ) баромад.

Ногаҳон рехт, тунук санг шуд (дарвоқеъ), ба хона даромад, баста пӯшид (забони пинҳон, лабҳо баста шуданд).

Дар саҳни ҳавли борон борид, борон борид. (Мо бо забони мо дӯхта, дар ҳоле, ки "dd-dd ...").

Дар хона, забони дилгиркунӣ нест. Ӯ кӯдакро бо шир об дод. (Забони худро кушоед, забони худро дар лавҳаи боло кӯтоҳ кунед). Кӯдакӣ лабханд мезад ва ширин. (Забонро аз лабҳои худ паҳн кунед ва даҳонашро кушед).

Забони тамошобин дар вақти санҷиш қайд кард. (Даҳон кушода аст, забон ба миқдори калисо ба даҳонҳои бадан дучор меояд). Китти ба як сақф афтода, хоб кард. "Он вақт хоб аст," қарор кард, ки нависед. (Забони худро маҳкам кунед ва лабҳои худро пӯшед).

Гурӯҳи ҷавонон

Гимнастикаи талбанда барои кӯдакон аз гурӯҳи хурдтарини машқҳо иборат аст. Дар 1 кӯдаки хурдсол ҳанӯз садои, гиёҳҳои шифобахш ва садоҳо намебинанд. Вазифаи асосӣ ин аст, ки ҳаракатҳои мақомоти дастгоҳҳои артикуляторианд. Диққати шунавоӣ, баландӣ, қувваи овозӣ, давомнокии илҳом ва истихроҷро таҳия кардан зарур аст, то фаҳмидани шохаҳои овози «mu-mu», «qua-kva», «tuk-tuk», ва ғайра.

2 гурӯҳи ҷавонон бо ҳаракатҳои мураккабтарини дастгоҳҳои артикулятор шинос мешаванд. Smiles soup, дандонҳои фосид, баландшавии забон, нигоҳ доштан аз ҷониби як тараф. Машқҳо "ҳавопаймоҳоро" барои нафаскашӣ, барои ҳаракати лабҳо "proboscis", "дӯзандагӣ", "девона" барои забон - "scapula", "соати", "ранг", "асп".

Гурӯҳи миёна

Гимнастикаи талаффузи кӯдакони гурӯҳи миёна ба машқҳои гирифташуда такя мекунад. Мафҳумҳои нав муаррифӣ мешаванд - лифофа, болоии паст, паст, дандонҳои болоӣ. Ҳаракатҳои забон муайян карда мешаванд, он таранг ва васеъ мегардад. Мо мефаҳмем, ки секунҷаҳо, садои пинҳонӣ дурустанд. Талабот барои гимнастикаи зебо зиёд мешавад.

Гурӯҳи калон

Гимнастикаи талбанда барои кӯдакони томактабӣ дар синни пирӣ тамоми маводро ба тартиб меорад. Кӯдакон медонанд, ки ақидаи пуштибонии забонро медонанд. Ҳамаи машқҳо бомуваффақият, дақиқ анҷом дода мешаванд. Мақомотҳои алоҳида бояд зуд аз як фишор ба дигараш гузаранд, дар ҳоле, ки онҳо бояд дар муддати тӯлонӣ нигоҳ дошта шаванд. Муаллим қатъии дурустро назорат мекунад. Ҳунарҳо бояд аз сари вақт муайян карда шаванд, кор, осон, одат. Шумо метавонед дарсҳо дар ҳар гуна суръат гузаронед.

Гурӯҳи омодагӣ

Гимнастикаи талбандагӣ барои кӯдакони синну соли томактабӣ дар гурӯҳи омодагии ҳаракати ҳамаи забонҳо равшан аст. Машқҳо барои фарқ кардани гуногунии овозҳо истифода мешаванд. Дар айни замон, кӯдаки синну соли фонетикӣ инкишоф меёбад. Дар бештари мавридҳо дар омӯзиши маслиҳатҳо, кӯдакон зуд амалҳои дурустро меомӯзанд. Дар бозӣ, садоҳо иваз карда шудаанд ва беҳтар дар гӯш ҳастанд. Кӯдаконе, ки худро хушбахт мегардонанд, қаҳрамонони қитъаҳои қадимтарин мешаванд.