Ислоҳ ва Барномаи рушди барои насли малакањои коммуникативї кӯдакони синни томактабӣ

На ҳамеша ба рушди кўдакони синни томактабї баланд аст. Баъзан шумо бояд аз як кӯшиши махсус ба инкишоф дар кӯдакон малакаи муайян. Барои ин кор, равоншиносон, омўзгорони Ислоњи ва Барномаи рушди тањия карда мешавад. Ин дар бораи маҳоратҳои мушаххас, ки ба диққати махсус дода шудааст.

Баъзан он рӯй, ки бархе аз мушкилоти мушаххаси кўдак, он гоҳ барои онҳо истифода ҳалли инфиродӣ барои Ислоњи ва Барномаи рушди.

Барномаи ислоҳӣ «Биёед, дӯстони»: Иртиботи

Дар раванди рушд, кўдак ба воситаи бисёр марҳилаҳои мегузарад, ва ҳамаи онҳо ба ҳамкорӣ бо ҳамтоёни вобаста аст. Он қадар, ки инсон маълум шудааст, ки на танҳо метавонад дар ҷомеа вуҷуд доранд. Муошират дар он асоси рушди шахсият аст.

Хусусиятҳое, ки алоқаи байни томактабӣ гуногунрангї, эҳсосоти, асолати ва ташаббуси он аст. Аммо на ҳама аст, зеро он ба назар мерасад - хеле одатан низоъҳои байни томактаби вуҷуд дорад. Ин метавонад вобаста ба ҳуқуқвайронкуниҳо дар соҳаи эмотсионалӣ меоянд. Дар ин ҷо низ талаб карда мешавад, ислоҳ ва барномаи рушди. Он асосан ба гурӯҳҳои кӯдакони калонтар аз кўдакистон, ки ягон мушкилот дар соҳаи коммуникатсия равона карда шудааст.

Ислоњи ва рушд барномаи барои бачахои томактаби дар бар мегирад 3 давра мебошад:

1. «Ин ба ман аст?» Вазифа: Барои кам кардани сатҳи изтироб, таҷовуз, зиёд фаъолият ва эътимод ба худ.
2. «Ман ва эҳсосоти ман." Вазифа: Барои баланд бардоштани дониш дар бораи ІН ва фаҳмиши онҳо.
3. «Ман ва дӯстонам". Вазифа: Барои баланд бардоштани малакаи муошират кӯдакони синни томактабӣ.

Таълимоти Ислоњи ва Барномаи Рушди: мақсад ва вазифаҳои

Мақсад аз ин барнома: тағйир додани соҳаи эмотсионалӣ ва ирода ба кўдак, сатњи изтироб кам, баланд бардоштани одоби муошират.

ҳадафҳои:

1. Таълимоти томактаби эътирофи ІН ва эҳсосоти.
2. Коҳиш изтироб аст.
3. Таҳияи кушод.
4. Таълимоти ҳамдардӣ.
5. кўдакон Кӯмаки муносибатҳои баробар ҳақ бо ҳамсолони онҳо бино.
6. Таълимоти сабр супориш карданд.

Бо мақсади ҳалли ин мушкилот, ислоҳ ва барномаи рушди мегирад усулҳои зерин:

• psihogimnastiki;
• истироҳат;
• рассомӣ;
• қум терапияи;
• муҳокимаи оид ба ин масъала;
• Бозӣ бо slant психологӣ;
• Мушкилоти нақши-бозӣ;
• Нафаскашии машқҳои.

воситаҳои рӯҳию ташхисӣ

Барои самаранок, барномаи коркардњои ислоҳӣ истифода мебарад санҷишҳои ташхис зерин:

1. Усулњои «Локомотив». Муайян мусбат ва манфии кишварҳои равонӣ preschooler.
2. «Нардбони". Бо ин Техникаи томактаби сатҳи-худидоракунии муайян карда мешавад.
3. Саволномаи Захаров. Барои муайян кардани тарс, ё набудани онҳо.
4. Саволномаи Dorca M., V., омин. Барои муайян кардани сатҳи изтироби.
5. Кашидани чорво инсон ё номавҷуд. Бо ин техникаи шумо метавонед пайдо кардани хусусиятҳои шахс.
6. Саволномаи Романов. Барои муайян кардани сатҳи aggressiveness.
7. Сӯҳбат бо томактаби.
8. Нозирони машғулиятҳои омӯзишӣ ё фаъолияти озод. Хусусан дар ин кор, тамошо кардани томактаби дар бозии қитъаи-нақши-бозӣ хуб.
9. Пурсиш ба муаллим бо саволномаи Романов.