Ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои падару модар

Муносибати байни волидон ва фарзандон хеле мураккаб бештар ба назар мерасад. Падару модар - ба он кас, ки дорад, барои идора кардани инкишофи кўдак, раванди ташаккули ҳувияти. Нақши Муаллим муҳим аст, низ, вале ба ҳар ҳол он чандон зиёд нест.

Ноболиѓон ва кӯдакони хурдсол бо мекунад, каме ба ҳеҷ калонсолон метавонад, вале фаромӯш накунед, ки онҳо аз тарафи падару модар моликияти нест. Бале, онҳо ҳуқуқ, ки бояд риоя карда шавад доранд. Ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои падару модар бисёр мебаред ва аҳамияти онҳо бузург аст. Албатта, онҳо дар қонун бараъло дарҷ.

ҳуқуқҳои шахсӣ ва ўњдадорињои падару модар ва фарзандон

То гирифтани падару модар тањсилоти асосии умумї њуќуќ дорад назорат аз фаъолияти таълимии кўдакон доранд. Ин дар бораи мактабҳои интихоби, барномаҳои таълимӣ, маҳфилҳо ва ғайра мебошад. Онҳо бояд дастрасӣ ба оинномаи муассисаи таълимӣ, дода мешавад, ки дар он шумораи фарзандони худ.

Онҳо на метавонанд аз иштирок дар идоракунии муассисаи, ки дар он таълими кўдакони онҳо мегузарад, манъ аст. Ин ишора ба назорати тавассути Шӯрои мактаб ё дигар мақомоти монанд.

Мазмуни ва рафти љараѐни таълим бояд аз онҳо пӯшида намешавад. Ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои падару модар дар асоси он чӣ ки онҳо муайян як тарбияи маънавию динии фарзандони худ қабул хоҳад кард.

Волидоне, ки бо як сабаб ва ё дигар кор якҷоя бо кӯдакони худ зиндагӣ намекунанд, ҳуқуқ доранд ба вохӯриҳои ҷамъомад ташриф мактаб, гирифтани маълумот дар бораи пешравии. Мо қайд кард, ки дар баъзе мавридҳо ин метавонад аз тарафи қонун манъ карда шавад.

Агар маъмурияти надорад, эътироз, волидон метавонанд ҷадвали машғулиятҳои омӯзишӣ пеш аз соли хониши нав дид. Агар падару модар мебинад, онаш, ки лозим вохӯрӣ бо устод дурӯғ мумкин нест.

Ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои падару модар ва инчунин дар бораи имконияти ҳисоботи интиқод ба суроғаи мактаб ва муаллимон асос ёфтааст. Чизи асосие, ки дар ин танқид сафед карда шуд.

Волидон низ ба вазифаҳои муайян мебошанд:

- онҳо бояд ҷисмонӣ, эҳсосӣ ва муқаррарӣ таъмин рушди равонӣ аз фарзандони худ. Не таҳқир, таҳқири қобили қабул доранд, инчунин истифодаи қувваи ҷисмонӣ, зери фишори равонӣ аз ҳад ва чизҳои дигаре, ки таъсири манфии оид ба рушд ва ташаккули шахсияти;

- падару модар вазифадоранд барои назорат ба раванди таълими фарзандони онҳо, ки ба синни понздаҳ, нарасидаанд кардаанд;

- онҳо бояд бо Оинномаи муассисаи, ки қабул тањсилоти кўдак худро иҷро кунад. Бо назардошти иштирок дар идоракунии мактаб њатмї, балки дилхоҳ аст;

- падару модар вазифадоранд, ки таъмини фарзандони худ ҳастанд, дар вақти хуб бартараф қарзи донишҷӯ;

- Падару модар њуќуќ надорад дахолат бо раванди таълим доранд. Онҳо ҳамчунин бояд эҳтиром нишон додан ба муаллимон, ба намояндагӣ аз онҳо дар назди кўдакон дар партави нури нек;

- Падару модар ба беҳтарин иқтидори молиявии онҳо барои таъмин намудани кўдакони бо шароити муқаррарӣ, ки дар он онҳо метавонанд омӯзанд ва ба инкишоф зарур мебошад;

- вазифаи падару модар - боздид калисоҳои мактаб, расидан дар мактаб мехонанд муаллими синф ва ё директор;

- онҳо бояд фикри кўдак эҳтиром ва ба вай ато ҳуқуқи иштирок дар ҳар гуна чорабиниҳо, агар Русия солим ва сафари худ ягон нақшаҳои вайрон намешавад, он ба рушди маънавӣ зиёне намерасонед аст, на хатарнок, ва ғайра.

Инчунин дар хотир доред, ки падару модар бояд барои намуди фарзандон хонагӣ тамошо берун.

Тавре ки дар боло зикр гардид, ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои падару модар дар қонун бараъло дарҷ. манбаъњои онҳо гуногун мебошанд. Њуќуќњои кўдакон дар Русия низ ба расмият дароварда. Вайрон кардани онҳо фавран ба намудҳои гуногуни таҳримҳои бароварда аз тарафи давлат ва мақомоти онҳо оварда мерасонад.