Дар маҷлиси падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёнаи кўдакистон. Мавзӯҳо алгоритми аз

Дар маҷлиси падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёна дар охири сол баргузор мегардад. Он метавонад як мавзӯъ гуногун дошта бошанд, бо назардошти хусусиятҳои инфиродии томактаби.

Тартиби

Дар маҷлиси падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёнаи мегирад равоншинос кўдак, таҳлили муфассали мураббии дар бораи таѓйироти физиологї ва зењнї, ки ба ҷои ба кудакон дар давоми давраи ҳисоботӣ кардаанд. Барои сӯҳбат бо волидон ба як коргари мусиқӣ, як ҳамшира ва муаллими тарбияи ҷисмонӣ даъват карда мешаванд.

Тартиби мегирад маҷлис ва протоколи ниҳоии ҷаласаи падару модар дар гурӯҳи миёна. Зеро ки он намояндагони рафтори интихоб аз муассисаҳои томактабӣ. Илова бар ин, раиси интихобшуда аст, ки метавонад як мураббии худ кашид. Падару модар ба саволҳое, ки бояд дар рафти сӯҳбат муроҷиат карданаш, пешниҳод ба савол пас аз анҷоми блоки назариявӣ љорї карда мешавад. Дар маҷлиси падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёна равона ёфтани ҳалли проблемаҳои, фаъолияти истеҳсолӣ дар гурӯҳи калонии кўдакистон.

нусхаи мусоҳибаи «Мо дар соли баркамол бештар пайдо кардаанд"

Барои ба рафиқонашон осонтар барои фаъолият, ки мо пешниҳод нақшаи мулоқот волидайн ниҳоӣ. Дар гурӯҳи миёна, мақсади асосии суҳбат бояд иҷро шавад ҷамъбасти волидон, кӯдакон ва муаллимон.

вазифаҳо

Дар маҷлиси падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёна равона шудаанд:

• рушди фоизи қисми волидон ба олами ботинии кўдак;
• фаъолона ба кори омўзгорон аз модарон ва падарон;
• ташаккули малакаҳои маориф хона.

кори пешакӣ

Мулоқот дар кўдакистон талаб кори ҷиддӣ пешакї:

• эҷоди алифбои;
• рушди китоби "Дар бораи рухсатиҳои тобистона»;
• гузаронидани сӯҳбат бо кӯдакон дар мавзӯи «Он чи мехоҳам»;
• таъсиси хиссиети дар шакли дил барои moms ва падарон.

рафти сӯҳбат

Чӣ тавр оғози ниҳоии ҷаласаи падару модар дар муассисаҳои томактабӣ? Ин гурӯҳ миёна дар он аст, ки бачаҳо аллакай то ба муаллим имконияти амалӣ намудани фаъолияти илмӣ фарзандони онҳо, ба ошкор ќобилияти эљодии худ баъзе малакаҳои коммуникатсионӣ, тавсиф карда мешавад.

Барои оғоз, муаллим салом падару модар, мефаҳмонад мавзӯъҳои ҷаласа. Сипас, устод пешниҳод moms ва падарон, ки дар бораи чӣ тавр онҳо дӯст фарзандони худ гап мезананд. Гӯш кардани ҷавобҳои падару модар, муаллим аз онҳо ҳамроҳи мулоҳизаҳо, ки аз тарафи худи кӯдакон дода буданд. Барои тасдиқи гуфтаҳои ӯ, дар ҷаласаи волидайн умумӣ, шумо метавонед Видео кӯтоҳ он ҷо бачаҳо дар бораи манфиатҳо, саргармиҳо, субъектњои ва дарсҳои дӯстдоштаи худ сӯҳбат кунад.

муаллим сухани

Мо оғози ҷаласаи АВО ниҳоии мо. Ин гурӯҳ миёна, ки то охири соли равон, он вақт ба расми аз он чӣ метавонист мо аст? Чӣ барои ҷустуҷӯ? Дарк намоянд, ки мо бо шумо ҳастем, падарону модарони азиз. Барои оғоз, кӯшиш кунед, барои фаҳмидани он чӣ онҳо - томактаби муосир.

Аксар вақт калонсолон мегӯянд, ки кӯдакон тамоман гуногун табдил кардаанд, намехоҳем, ки ба муошират, машғул кӯмак атрофи хона. Аммо аст, тағйир нест, ва волидайн худ нестанд? Дар ҷомеаи, ки дар он зиндагӣ мекунем зуд тағйир меёбад, технологияи иттилоотӣ беҳтар, ки ритми ҳаёт зиёд аст. Дар кӯдакӣ аз фарзандони мо сурат мегирад, дар шароити гуногун, то вазифаи асосии калонсолон аст, ки ба онҳо ёрӣ мутобиқ.

Изҳороти аз ҷониби равоншинос кўдак

Онҳо чӣ мебошанд - томактаби муосир? Таҳқиқот гузаронида, дар кӯдакистон, нозил хусусиятҳои психологии кўдакон:

• дар гурӯҳи миёнаи бачаҳо ғам нахӯред, талаб, баъзан ҳатто хашмгин;
• Онҳо хушхулқ ҳастанд, аммо ҳамеша қодир ба тамаркуз ба як намуди фаъолият нест;
• кудакон ноором, мураббии мушкил, ба онҳо нигоҳ дар ҷои давоми машғулият;
• бисёриҳо қафо дар рушди сухан, дар гурӯҳи ҳастанд кудакон, ки кӯмаки касбӣ лозим нест терапевт суханронии аст;
• бачаҳо ба дастгоҳҳои электронӣ, проблемаи малакаҳои автомобилӣ ҷарима вуҷуд нашъаманд, ошкор номукаммалии сохторҳои мағзи сар, натавонистани ва намехоҳанд, ки дар бораи дар давоми бозӣ фикр;
• На ҳамаи кӯдакон қоидаҳои рафтори пайравӣ.

Дар кудакон мушкил нест, балки танҳо иваз шуданд. Аммо онҳо то ҳол ниёз муҳаббати модар кард, яроќ падар ҳастанд, caressing дасти бибии ман. Бо назардошти таѓйироти иљтимої, ки ҷой дар кишвари мо, ки мо қайд кард, ки волидайн хеле мушкил мегардад. Бисёриҳо доранд, ба кор дер. , Шумо вақт интизор шукуфоии моддӣ нек, ки бояд ба алоқа бо фарзанди шумо пардохт ба қурбонӣ. Фаромӯш накунед, ки падару модари азиз, ки пеш аз ҳама ба кӯдак лозим бозичаҳои дурахшон нест ва гарон ва таваҷҷӯҳ ва ғамхории волидайн. Вақте ки ӯ ба воя расид, хотираи ӯ хоҳад буд, ё мошин лўхтакчаҳои, он лаҳзаҳои хурсанд алоқаманд бо сафар дар бораи як сафари моҳидорӣ бимонад, хондани китобҳои, пухтани торт лазиз. Кӯшиш кунед, ки пайдо кардани вақти ройгон қадри имкон барои муошират бо кудакон!

Он гоҳ шумо метавонед падару модар пешниҳод викторина шавковар, ки он низ метавонанд бо кўдакон бошад.

барои санҷиш

Психологҳо барои ҳар як ҳарф таъиноти худро пешкаш намоянд. Агар мо насабу тањлил, онҳо метавонанд дар бораи баъзе аз хусусиятҳои шахсии қобилияти эҷодӣ, майл сӯҳбат. Албатта, натиҷаи нест, баррасї боэътимод, вале ба ӯ нигоҳ накунед метавонад зарар. Чӣ тавр ҳар ҳарфи?

• Ва - рамзи қудрат ва қувват.
• B - тамоюли ба ҳиссиёти ҷиддӣ.
• Дар - набудани ҳамешагӣ, нотавонӣ дар ташкили ин чорабинӣ.
• G - mystique.
• D - қобилияти ҷалби сӯҳбат дигарон.
• E - муқовимат ба мушкилоти ҳаёт.
• F - набудани боварӣ ба қобилиятҳои худ.
• В - suspiciousness, мушкилоти молиявӣ, норозигњ доимӣ.
• Ва - шиддати.
• Бо - дархост назаррас ва асабоният аз њад зиёд.
• L - мантиқи зебо, устокорӣ эҷодӣ.
• M - майл ба кор, даќиќнокї.
• N - энергияи бузург ва шӯҳратпарастӣ.

• Дар бораи - emotionality аз њад зиёд, ба ҳаяҷон доимӣ.
• P - хоксорӣ аз њад зиёд.
• P - emotionality шиддати доимӣ.
• C - депрессия бонизоми, асабоният, депрессия.
• T - як давлати ҷустуҷӯи доимӣ, хоб аз идеали.
• I - тарс, хисси барангехт.
• F - қобилияти мутобиқ.
• X - ноустувории ҳис.
• $ C - хоҳиши ба пинҳон кардани таҷрибаи худ.
• B - пайгирона.
• В - рашки оштинопазир.
• U - қобилиятҳои зеҳнӣ некӯ.
• E - ҷустуҷӯӣ доимии барои субот ва мувофиқи.
• Ю - ғаразҳои бузург.
• I - иктишофии аз њад зиёд.

Оё шумо бо касоне, таҳқиқот, олимони, ки гузаронида розӣ ҳастед? Оё ин хислатҳо дар кӯдакон вуҷуд дорад? Мо гуногун, вале ҳар як кӯдаки беҳамто ва ҷушони аст. Якљоя мо бояд ба ӯ кӯмак нишон эҷодиёти худ, даст одоби муошират имкон кўдак ба худ.

Ба расмият дароварда мулоқот падару ниҳоӣ дар гурӯҳи миёна, мураббии ишора аз ҳамаи пешниҳодҳои падару модар барои фаъолияти муштараки минбаъда.

хулоса

конфронсҳои волидайн ва омӯзгорон шакли муҳим ва зарурӣ кор дар ягон муассисаи таълим мебошанд, истисно нест, ва кўдакистон аст. Бачаҳо, зеро медонем, ки онҳо нест, бепарво ба падару модари худ, кӯшиш ба нишон беҳтарин хислатҳои онҳо, бодиққат гӯш муаллим, ки дар пурраи тамоми тавсияњо ва вазифаҳои он гузаронида мешавад.

Дар намоишгоҳи корҳои метавонад ба модари истифода ва падари ҳамчун марҳилаи ниҳоӣ дар маҷлиси падару модар мепоиданд, ки фарзандони худро барои соли таҳсил гирифтанд. Илова бар ин, муаллим волидон муаррифии компютер, ки пешниҳод бузургтар лаҳзаҳои дар ҳаёти гурӯҳи миёна нишон дода шудааст. Ҳар як муаллим слайд ишора, ки падару модарам чӣ тавр дарк шавковар ва ҷолиб ба кудакон дар кўдакистон, он чӣ ки онҳо дар давраи баррасишаванда фаҳмида гирифта буд. Агар мехостанд, шумо метавонед низ дар охири маҷлис волидайн ниҳоӣ бошад, ки волидон ба ташкили як ҳизби чой одилона ва ё муштарак хазли,.