Этикет барои хонанда дар тасвирҳо. 10 қоидаҳои этикет донишҷӯён

Ҳар сол миллионҳо модарон фарзандони худро ба мактаб меорад. Якум-синфҳои хеле душвор даст ба ҳаёти тамоми нав барои онҳо истифода бурда мешавад. Онҳо метарсанд, ки ба гирифтани ҳамсинфони худ, агар онҳо ба кй монандй муаллим мебошанд.

Дар мактаб, шумо бояд дуруст рафтор. Ҳамаи навъҳои қоидаҳои, риояи онҳо аз ҳатмӣ аст. Танҳо дар ин маврид хоҳад буд дар ҳақиқат бароҳат.

10 қоидаҳои мактабхонӣ этикет

Ҳар донишҷӯ бояд дуруст рафтор. Ин риоя кардани этикет муайян зарур аст. Бисёр қоидаҳои муҳим нест. Шумо метавонед аз 10 калиди интихоб кунед:

1. Он вақт ба мактаб аст.

2. он чи зарур шавад, Бодиккат ба ҷузвдони яди.

3. Іангоми аз дохил шудан ба мактаб хушконидани пойҳои худро. Дар даромадгоҳи салом муаллими синф.

4. Барои ҷавоб додан зарур аст, ки ба баланд бардоштани дасти хеш.

5. Баҳс ба дӯстон ва муаллимон бояд хушмуомила бошанд.

6. ба нигоҳубини тамоми молу мулки мактаб ва дар ҳар сурат ба он ғорат нест, зарур аст.

7. Дар давоми танаффус манъ аст, ба идора ва назанед.

8. Бо ҳамаи калонсолон бояд салом мерасонанд.

калонсолон - 9. писар дари духтар ба пеш ва мактабхонӣ мегузарад.

10. Ҳамаи ахлот бояд ба партови андохт.

Чӣ тавр рафтор дар синф?

· Ин беҳтар аст, ки ба назди мактаб дар пеш. Пеш аз он ки дарс бояд дар на камтар аз 10 дақиқа бошад. Дар ҳамин вақт, танҳо кофӣ барои шумо ба тарк чодари дар ьевони либос ва ба синфи омад. Ќайд кардан зарур аст, ки ба тайёр кардани дарс.

· Риоя бо тамоми хонагӣ. Дар рӯзнома бояд ба реҷаи пур карда мешавад.

· Дар вақти дарс ба шумо лозим аст, ки дар бораи мавҷудияти як телефони мобилӣ фаромӯш.

· Шумо метавонед қабеҳ калимаҳо ва имову нозиру нависандае нишон uncultured.

· Бозхондани аз дарс танҳо бо иҷозати духтур ё муаллим бошад.

· Агар дарс бо сабаби беморї беҷавоб, шумо бояд оварам ба мактаб ёддошт аз волидонашон ё шаҳодатнома.

· Дар оғози дарси омўзгор ҳатман истиқбол мекунем. Барои ин кор, ки тамоми синф ҳатман ба миён меояд. Ҳамчунин калонсолон дигар салом мерасонанд.

· Дар давоми дарс, шумо метавонед ба дигарон аз сухан манъ намекунад.

· Агар шумо бояд берун меравад, зарур бардоштани дасти аст.

· Дар бораи кассаи тозагии муҳим ва neatness аст. Хобида оид ба он танҳо бояд чӣ ба шумо дар синф ниёз дорад. Ҳамаи мақомоти хориҷӣ дар қуттӣ дур.

Чӣ тавр рафтор дар чуқурӣ?

муддати дароз нишаста ва ба гӯш кардани муаллим бодиққат дилгирона. Тағйир барои дигарон зарур аст. Аммо ин маънои онро надорад, ки ба шумо лозим аст, ки идора ва назанед. Ин аст, танҳо нодуруст, балки низ хатарнок аст. Бинобар ин, ба риоя намудани қоидаҳои этикет барои хонандагон доир ба рафтори дуруст тағйир ёбад.

Агар буд, хоҳиши ба кор вуҷуд дорад, аз он беҳтар аст, ки ба рафтан ба майдончаи. Тағйир барои саёҳат кардан ба китобхона, ошхона, тайёрӣ дигар дарси муҳимро, даъват модари ман.

Агар таѓйири рафтори ором аст, он мегӯяд, на танҳо аз эҳтиром ба дигарон, балки худаш низ. Ин ба кӯшиш кунед, ки нағз истироҳат кардан ва гирд қувват барои дарси оянда зарур аст.

Чӣ на ба ҳангоми танаффус мекунем?

Қоидаҳои манъ иваз:

· Тела дигар.

· Қабеҳ иброз намуданд.

· Бияфкан, дар дигар объектҳои ҳар гуна.

· Ҷалб дар мубориза бошад, ё сардастаи кунанд.

· Кӯч поён banisters ё ба хам тавассути онҳо. Ин хеле хатарнок аст. Зинапоя меоянд, ё ки гӯё дар тарафи рост танҳо.

· Нишаста дар равзанаи sills аст.

Бо муаллимон ва падару модарон, ҳатман салом мерасонанд.

Кушодани ва пӯшидани дарҳои бояд хеле эҳтиёт бошанд. Ин аст, шарт нест, ки ба онҳо Slam. Бинобар ин, ба вуқӯъ калонсолон рафтан дар пеш аст ва он гоҳ аз худ рафта. Шумо метавонед касе ба зинапоя тела намешавад, чунки ин хеле хатарнок аст.

Чӣ тавр рафтор дар ошхона?

Дар ошхона одатан accumulates бисёр одамон. Дар тағйирот танҳо 15 дақиқа аст, ва дар давоми ин вақт шумо бояд вақт ба онҳо мехӯред. Ќайд кардан зарур аст, ки ба риоя кардани қоидаҳои барои донишҷӯён дар мизи:

· Оё толиби ба даст ин ҷо аввал. Мо бояд ҷамъ шаванд, бо синф. Не зарурати ба гирифтани вақт нишаст дар мизи аввал, ҳатто агар шумо хеле гурусна ҳастед.

· Он риоя ҳама зарур аст.

· Бирав ошхона бояд бодиққат бошанд. Дар айни замон, боварӣ ба тамошо қадами кунед. Агар шумо дар дасти судї мебошанд, шумо бояд дучанд эҳтиёт бошед.

· Пеш аз хӯрок ҳатман ба шустани дасти хеш.

· Нигоҳубин, бояд андешида шаванд истифода ва ғайра ва на дар баъзе ҳолат ба он мавҷи нест.

· Аст, шӯрбо ва чой бояд бодиққат бе spilling он дар худ ё ҳамсоягони худ бошад, нест.

· Нишаста дар мизи набояд њуќуќ бе тела дар ҳоле ки нишаста ҳамсоя. Оринљ дар сари суфра Оё таваккал накунем.

· Ҳар зарурӣ пас аз мехӯрад, пок месозад хӯрокҳои кунанд.

Қоидаҳои этикет барои донишҷӯён хурдсол

Диққати махсус бояд ба рафтори дуруст дар мактабҳои ибтидоӣ пардохт карда мешаванд. Ин буд, ки дар ин синну сол доранд, ҳамаи қоидаҳои гузошт. Агар донишҷӯён таълим дода намешаванд, ки чӣ тавр рафтор дар ҷойҳои муайян, он гоҳ ин корро дар синни калонтар хоҳад хеле душвор аст.

нақлиёти ҷамъиятӣ

· Ҳама гуна нақлиёт бодиққат, кас тела нест, ворид кунед.

· Зарур аст, то ки дар роҳ ба занони пиронсол ва ҳомиладор.

· Шумо метавонед бо як аз китоби ҷолиб дар бораи сафари хонед.

· Оё бо овози баланд гап нест, зеро он бо дигар халал.

· Оё кӯшиш накунед, ки ба гап ба бегонагон.

театр

· Оё ба якди- нест.

· Манъ аст, ки садои.

· Оё бешармона бадкирдорӣ намекунад.

• Оё оид ба филми эзоҳро нест, баланд бошад.

· Шумо наметавонед дар телефон дар давоми ҷаласаи гап.

қоидаҳои муайяни рафтор ва дигар ҷойҳои ҷамъиятӣ вуҷуд дорад. Этикет барои хонандагони синфҳои 4 хеле муҳим аст, чун фарзандони даст калонсол ва ба мактаб рафтан баланд. То ин вақт онҳо бояд оварда шудааст, то.

Қоидаҳои этикет дар тасвирҳо

Кӯдакон бояд донанд ва риоя шумораи зиёди қоидаҳои гуногуни этикет. Маориф бояд дар синни наврасӣ оғоз меёбад. Кӯдакон хеле душвор аст ба ёд ҳама чизро дар як маротиба мебошад.

Барои қоидаҳои этикет барои донишҷӯён ба ҳазм ва осон кунад омӯзиш ҳамчун ҷолиб имкон, зарур аст, ки ба истифода зоҳирии. Этикет барои хонанда дар расмҳои кӯдакон кӯмак мекунад, на танҳо ба зудӣ онҳоро азхуд, балки инчунин ба тасаввур, ки чӣ тавр онҳо бояд рафтор. Он ҳамчунин бояд тасвирҳо, ки нишон медиҳанд рафтори ғайримуқаррарӣ истифода бурда мешаванд ва. Кӯдакон дарк хоҳад кард, ки чунин рафтор аст, дур аз меъёрҳои қабул карда мешавад. омӯзиши Visual имкон медиҳад, ки ёд маводи зуд ва ба осонӣ.

Қобили барои таълиму тарбияи фарзандонашон бо намунаи худ низ мебошад. Он бояд падару модар ва муаллимон дар мактаб бошад. Таълим этикет дар шакли бозӣ бештар самаранок аст. Ин имкон медиҳад, азхуд аъло қоидаҳои этикет барои донишҷӯён. Суратҳо кӯмак ба он кор.

Ба кўдак бояд ба мактаб бо малакаҳои этикет аллакай ташкил карда омад. Агар кӯдак ба синни томактабӣ доранд, эм нашуда бошад қоидаҳои муайяни рафтор мебошанд, аз он мебуд, ки дар гурӯҳи хеле душвор аст. ахлоқи бад ва дуруштӣ ваҳй дигарон танҳо нороіатњ ва рад муњимтарин. Ин аст, ки чаро таълим кӯдакон этикет бояд пеш аз ҳама падару модарон бошад.

Чаро қоидаҳои рафтори доранд?

Томактаби на ҳама вақт дуруст рафтор. Барои онҳо, он афвпазир аст. Ҳамаи дароз медонед, ки агар падару модар маълумоти хуб, кӯдак тадриҷан меомӯзад ҳамаи қоидаҳои рафтори.

Аммо агар донишҷӯён дар ҷамъиятӣ misbehave, одатан дар атрофи хашми. Ин ногувор ба дар slovenly либоси назар, jostling ва фарёд, кӯдакон, ва намедонист, ки чӣ тавр истифода бурдани хомчини аст.

Меомӯзем қоидаҳои этикет барои донишҷӯён осон аст. Омӯзед ба сӯҳбат хушмуомила аст, душвор нест. Бодиккат либоси ҳар метавонед.

Одатан волидон талаб кўдакон хуб рафтори. Ин хеле муҳим аст, вақте ки кӯдакон танҳо дар баъзе ҷои ҷамъиятӣ. Этикет барои хонанда дар мактаби муҳими ба таври қатъӣ риоя мешавад. Кӯдакон бояд донед, ки чӣ бояд кард дар ҳама гуна вазъият дода мешавад. Маҳз дар ҳамин аст ва балоғати онҳо зоҳир мегардад.

Ҳамчунин, фаромӯш накунед, ки рафтори кӯдакон дар волидон ҳукм кунад. Оё водор накардам онҳо кӯҳнапарастона. Мо бояд кӯшиш ба хушмуомила ва инчунин хушмуомилагӣ аст. Ки он чӣ бояд омӯхта этикет барои талабагон.