Чӣ тавр ба таълим фармонҳои саг кунед?

Фармонҳои асосӣ барои сагон њарчанд имкон намедиҳад shaggy Пет шумо дарҳол шудан мукофоти-барандаи намоишгоҳҳои гуногун, вале бешубҳа кӯмак мекунад, ӯ ҳайвон итоаткор ва муназзам гардад.

Баъзе аз соҳибони саг, ки дар дастаҳои махсусе, ки онҳо касбӣ дарс аз «рафтори нек» таълим медод, рафт. Лекин на ҳама вақт ва пул, то имрӯз Мо дар бораи гап доранд, ки чӣ тавр ба таълим сагон мустақилона ва қариб дар хона. Агар шумо ба ин бизнес замима ҳар гуна ҷидду ҷаҳд ва сабри худ, он гоҳ шумо ва Пет шумо интизоранд барои муваффақияти.

ки пеш аз шумо чорво хеле маккорона ва макри - Бо вуҷуди ин, пеш аз таълим бо сагбача худ, шумо бояд Хӯроки асосии ақл дарёбед. Агар шумо чизе, ки дар аввали кор намекунад, оё нависед канда намешавад онро ба бехирадӣ гирифтор Пет. Танҳо аз он, барои ёфтани муносибати инфиродї ба он, боварӣ вақт мегирад.

Чӣ тавр ба таълим шумо фармонҳои саг Дарси 1

Дар дарси аввал як амри оддӣ, вале хеле фоиданок равона :. «Ба фикри ман» Пеш аз он ки дар вақти ба таъом додани чорво барои нахустин бор, ба вай занг лақаби, ва он гоҳ ҳамеша такрор ибораи ". Барои ман» Ба ҳамин монанд идома ва дар давоми қишрҳои - тайёрӣ ба сагбача ягон delicacy, мегӯянд, лақаби, он гоҳ, ки ба фармони худ. Фаромӯш накунед, ки ба ҳамду сано кардани чорво. Барои ҳамин, ӯ таҳия рефлекси шарт: «. Азбаски исми Ман ба вай, он гоҳ, ҳатман чизе муносибат хоҳад шуд"

Чӣ тавр ба таълим фармонҳои саг шумо: Дарс 2

Акнун кӯшиш ба таълим чорво ба самтҳои фармондеҳӣ нишаста. Омода тӯҳфае ва leash. Бигзор sniff он дуруст - Холдинг як сагбача дар leash кӯтоҳ, ӯ «газакҳои» нишон. Нигоҳ доред leash, баланд бардоштани бењад бар сараш ва ишора ба он сӯи думи. Дар айни замон бо қатъият доред leash, кӯшиш ба нигоҳ доштани саг кард ҷаҳида нест ва goodies заданд пеш аз вақт. Доимо такрор калимаи «нишаста« то даме ки ба чорво аст smeknet нест, чӣ бояд кунад ва сабр бошад. Нафаҳмида ва мезаданд, дар сагбача шумо дар ҳар сурат ғайриимкон аст. Ба ин монанд, мумкин аст, ба таълим чорво ва фармони «дурӯғ».

Чӣ тавр ба таълим фармонҳои саг шумо: Дарс 3

Барои таълим сагбача худро ба андохт овозҳои омода боз аҷоиб ва ё бозича дӯстдоштаи Пет шумо. Бидеҳ, ки sniff саг атрофи иншоот ва сипас, ба таври назаррас аз он баланд бардоштани бар сараш, онҳо оғоз ба ларза, такрори калимаи «овози». The чорво, албатта ташвиш хоҳад буд, ташвиш, зеро он имконнопазир аст, ба даст бозича ё аҷоиб, ва аккос хоҳад кард. Баъд аз як чанд сония, дод сагбача шумо тарсакӣ задан чизи дилхоҳ ва ҳамду сано. АМН машќ, такрори онро якчанд маротиба зиёд аст.

Чӣ тавр ба таълим фармонҳои саг шумо: Дарси 4

Таълимоти ҳайвон даст хўроки чорво, шумо низ метавонед мустақилона. Бо вуҷуди ин, пеш аз ин сагбача бояд ба комилият дарси дуюм омӯхта метавонем. Пас, дар мавқеи нишаст, ки сагбача мебинад, ки шумо дар дасти худ муносибат. Шумо худ ба бодиққат бардоред пои худ олї, балки ба тавре ки он кард, манъе чорво ва дард оварад. Чашм ба як чанд сония, такрор ибораи: «. Ман як даст бидеҳ» Он гоҳ, ки goodies саг, ҳамду сано дод ва навозиш вай. дарс такрор он даме, ки ба сагбача аст, медонанд, ки даст пеши эҳьё нашуда бошад - он кафолати, ки аз шумо чизеро тӯҳфа кунад, металабанд қабул хоҳад кард.

Шояд ин ба ҳама аҳкомҳои асосӣ, ки шумо бояд ба ҳар як Пет таълим аст. Бе он, ки дар оянда, агар шумо ба нақша оид ба усулҳои пешрафта, тарбияи ҳайвонот ба осонӣ ба куфр даъват хоҳад кард. Пас бо ҳеҷ як вақт сарф накунед, кор нест, нерӯҳои эҳтиётӣ ва шароити муњимтарин кори кироя бо як саг фаромӯш накунед: мунтазам, овози боварӣ, зуҳури муњимтарин ҳамду сано, муҳаббат ва дилбастагӣ ба сӯи дӯсти чор Чунбаоннигариста кард. Ва, албатта, новобаста аз он чӣ, ҳамеша дар хотир ибораи ки мо барои касоне, ки мо ром мебошанд нигоҳ доранд.