"Технология": Роҳнамо аз донишҷӯён

Оқибат, бештар ва бештар одамон аз офисҳои худ барои шинонидан озод дар соҳаи кори онлайн тарк мекунанд. Ин ба пайдоиши касбҳои Интернет, ки ба омӯзиши онҳо низ зарур аст, оварда мерасонад. Агар пеш аз мутахассисони Интернет ҳама чизро ёд аз тарафи суд ва хато, вале ҳоло он метавонад дар донишгоҳҳои онлайн кардааст, ва дар охири як шаҳодатномаи давлатӣ. Яке аз онҳо "Таҳлилҳо-гурӯҳҳо" мебошанд, ки шарҳи он аст, ки омӯзиши онлайн як воситаи муассирест, ки ба шумо имконият медиҳад, ки такмили ихтисосҳои шумо ё касби навро диҳед.

Тренинги онлайн - чӣ гуна аст?

Имрӯз омӯзиши онлайн рақиби бомуваффақият ба таҳсилоти олии таълимӣ мебошад, зеро он барои ҳалли мушкилоте, ки раванди аудиториро бо сабаби рушди босуръати технологияҳо қонеъ карда наметавонад, равона карда шудааст. Дар ин ҷо мақсадҳои донишгоҳҳои онлайнӣ инҳоянд:

• Усулҳои пешгирии кор бо иттилоот;
• Набудани муаллимони салоҳиятдор;
• Мавҷуд набудани мавод.

Платформаҳои онлайн барои ворид намудани раванди омӯзишӣ ҳадди аққал доранд, ки ба шумо имконият медиҳад, ки аз як каси дигар ба довталабӣ баргардад ва дониш ва малакаҳои кофии кофӣ дошта бошад. Васеъ, фардикунонии раванди таълим имкон донишгоҳҳои онлайн шудан раќобаткунанда сазовор системаи тањсилоти классикӣ.

Дар оянда, ба он имкон медиҳад, ки хатм бо баландтарин синфи ба даст кор дар ширкатҳои калон. Бинобар ин, ҳавасмандии берунӣ дар шакли омилҳо, аз қабили артиши, хоҳиши гирифтани диплом, танҳо барои он ки ҳар як онро қабул кунад ё дар ояндаи наздик ба кор дар сатҳи баланди музд табдил диҳад, ки "келин" ба он тавре, ки худи шахс мехоҳад, ки таҳсил кунад, зеро ӯ ояндаи воқеиро мебинад.

Афзалиятҳои омӯзиши онлайн

Омӯзиши онлайн дорои якчанд афзалиятҳои беэътиноӣ аст:

• Дастрасӣ ба ҳама гуна шахс, сарфи назар аз вазъи саломатии ӯ ва синну сол;
• Имконияти сабти дарсҳо дар телефон, планшет ё компютер ҳангоми гузаштан;
• Вақт, молия ва имконпазири ҳамгироӣ бо корҳои рӯзмарарӣ;
• Шахси ҷудошавии раванди омӯзишӣ, ки ба шумо имкон медиҳад, ки дараҷаи дониши шумо ва суръати дониши маълумотро омӯзед;
• Қобилияти интихоб кардани дониш, ки зарур аст;
• Дастрасӣ ба ройгони якчанд манбаъҳои иттилоотӣ.

Норасоии раванди таълими фосилавӣ

Сарфи назар аз афзалиятҳои маълум, омӯзиши онлайн дар баъзе камбудиҳо чунин аст:

• Норасоии муоширати бевосита бо муаллим ва дигар донишҷӯён сабабҳои ба баъзе талабагон монеа буданро ба миён меорад ва ба сабаби ҳавасмандии паст меорад, зеро ҳеҷ кас ба дастовардҳои худ муқоиса намекунад.
• Рушд ва татбиқи курсҳои онлайн хароҷоти бештарро аз усули анъанавӣ талаб мекунад. Ин ба зарурати илова кардани маводҳо дар шакли графикӣ ва видео вобаста аст.
• Талабот барои иродаи қавӣ барои худдорӣ дар омодагӣ ба синфҳо.
• Набудани Интернет ё пайвастагии хеле босуръат.

"Нонтология"

Талабот ба мутахассисон дар касбҳои интернетӣ ба пайдоиши донишгоҳҳои онлайн оварда мерасонад, ки яке аз онҳо «Гурӯҳҳои тиллоӣ» мебошад. Лоиҳа дар асоси курсҳои видеоӣ ва шиддатҳое, ки ба таври фаврӣ ба кор дар лоиҳаи худ кӯмак мекунанд, пешниҳод мекунанд, зеро хатмкунандагон барои рушд ва фоида дониш доранд.

Бисёр курсҳо бо маркетинг ва тарғибот дар Интернет алоқаманданд. Талаботҳои "Нетология-гурўҳҳо", ки аксуламалҳоро дар сайти озод ва дастрас дастрас кардан мумкин аст, арзиши қобили қабули обуна ва курсҳо ва иттилооти баланди иттилоотиро дар бар мегирад.

Раванди омӯзиш

Фарқияти байни раванди таълим дар донишгоҳҳои харида ва раванди захираи "Нетология" чист? Тренинг пурра аз тариқи дастрасӣ ба Интернет сохта мешавад, бинобар ин воситаҳои асосӣ дар ин ҷо на танҳо қалам ва ноутбукҳо, балки як дастгоҳе, ки дастрасӣ ба Wide Web Wide. Раванди таълим 3 намуд дорад:

• Курсҳои интерактивӣ;
• Интегратсия;
• Дарси кушод

Курсҳои интерактивӣ - дарсҳои видеоӣ то 5-20 дақиқа, ки назарияи назария ва амалияро дар бар мегирад. Ин формат барои беҳтартар кардани мавод ва ислоҳ кардани он ёрӣ мерасонад.

Ҳаво - як винавари давомнокии 60-120 дақиқа. Афзалияти ин шакли он аст, ки шумо метавонед бо саволдиҳанда мубодила ва саволҳоро пурсед.

Дарсҳои кушод ба шумо имконият медиҳанд, ки фикру ақидаи мутахассисонро дар соҳаҳои мухталиф пайдо кунед ва ба шумо курс шумо таваҷҷӯҳ кунед.

Дар бораи шаклҳои ҷараёни таълими захираи "Нетология" шумо чӣ гуфта метавонед? Пешгӯиҳо оид ба омўзиш дар ин ҷо нишон медиҳанд, ки онҳо нисбат ба шакли аудити оддии шавқовар бештар ва самаранок мебошанд. Ин сабаби он аст, ки матнҳо шавқоваранд, ва онҳо метавонанд аз ҳама вақт аз браузери оддӣ дида шаванд, пас озмоиши гузаранд ва танҳо пас аз дидани ҳамаи сабтҳои видеоӣ барои гузаштан ба имтиҳони ниҳоӣ. Он аз натиҷаҳои он вобаста аст, оё шумо шаҳодат медиҳед ё не.

Назарияи курсҳо "Нетология"

Дар айни замон, "Нетология", ки дар он ба соҳаи идоракунӣ, идоракунии лоиҳа, тарҳрезӣ ва барномарезӣ машғул аст, зиёда аз 120 барномаҳоро фаро мегирад.

Курсҳои идоракунии Интернет барои шиносоӣ бо маркетинги анъанавӣ ва таблиғот дар муҳити рақамӣ, ки ба шумо имкон медиҳад, ки стратегияи маркетинги тиҷоратиро бо ёрии воситаҳо ва платформаҳои замонавӣ бунёд намоед.

Курсҳои идоракунии лоиҳа донишро дар соҳаи пешбурди лоиҳаҳо дар Интернет, рушд ва идоракунии онҳо таъмин менамоянд.

Курсҳои тарҳрезӣ ба рушди малакаҳои кор бо воситаҳо барои таҳияи стратегияи UX барои пешбурди лоиҳа нигаронида шудаанд.

Курсҳои барномасозӣ бунёд кардани касбҳои вебҳои интернетӣ, сохтори онҳо ва тарҳҳои он, ҳамчунин тарҳрезии рамзи худро бо забонҳои барномасозии машҳур таълим медиҳанд.

Афзалиятҳои омӯзиш дар ресурсҳои онлайнӣ "Нетология"

Дар муқоиса бо дигар захираҳо ва маҳсулотҳои иттилоотӣ аз сомонаи "Нетология" (курсҳо), тафаккурҳое, ки аксари мусбат доранд, як қатор афзалиятҳо ҳастанд:

• Омӯзиш аст, дар асоси иҷозатномаи давлатӣ гузаронида мешавад ва дар натиҷаи санҷиши хатмкунандагони муваффақ гирифтани шаҳодатномаи такмили gosobraztsa.
• Сохтори хуби курсҳо, ки ба қисмҳои 5 то 20 дақ. Ҷудо карда шудааст, ки ба шумо имкон медиҳад, ки онҳоро дар вақти фароғататон ҷойгир кунед.
• Сифати баланди курсҳо бидуни "об", дар муқоиса бо дигар маҳсулоти иттилоотӣ, ки онҳо аз ҷониби мутахассисон анҷом дода мешаванд.
• Ҳар як курс воҳиди мустақили таълимӣ мебошад, ки баъд аз он шумо барои нусхабардории иловагии он нусхабардорӣ кардаед.

Дар сайти панел "Netolia" шарҳи хонандагон дар бораи чунин афзалиятҳо сухан мегӯяд:

• Интерфейси intuitive ба осонӣ ва осон барои шинос шудан бо курсҳо, сабтҳо ва санҷишҳои гузариш мусоидат мекунад;
• Манбаъи дӯстона бо шарҳи омӯзгорон ва дастгирии техникӣ.

Харочоти тахассусӣ

Барои курсҳои интерактивӣ дар лоиҳа системаи обунакунӣ барои як моҳ, 3 моҳ ва як сол баъд аз пардохти он, ки корбар ба ягон барномаи омӯзишӣ дар захираҳо дастрасӣ дорад. Номаълумоти шадид кор намекунад - ҳар як нарх дорад, ки ба ӯ вобаста аст. Дарсҳои кушод, онҳо озоданд. Меъдодҳои Донишгоҳи "Нетология", ки feedback-ҳои онҳо барои омӯзиш нишон медиҳанд, маслиҳат медиҳанд, ки хариди ҳармоҳаи ҳармоҳаро харидорӣ кунанд, ки ба арзёбии захираҳо имкон медиҳад.

Пешгуфтор дар курсҳо

Дар маҷмӯъ васеи курсҳо компютери онлайнии «Нетология» яке аз платформаҳои таълимии маъмултарин мебошад. Аммо оё ин барои баҳо додан барои пул додан ҷоиз аст? Бояд қайд кард, ки фикру ақидаи хатмкунандагони Донишгоҳи "Нетология" -ро хонед. Пешгӯиҳо ин хидматро қабул мекунанд, такроран, хуб.

Сарфи назар аз он, ки захираҳо мавҷудияти барномаҳои аз сатҳҳои ибтидоӣ ба дараҷаи пешрафта ҷойгиршавандаро дар бар мегирад, барои чандин курсҳои видеоӣ хеле зиёданд: 6 барои пешрафта ва 32 дараҷаи миёна (дар вақти навиштани), ки нисбат ба курсҳои сатҳи асосӣ хеле хурд аст. Ин воқеа барои он касоне, ки қадамҳои аввалинро дар касбҳои интернетӣ месозанд, муфид месозад. Ин хеле фоиданок аст, ки ҳар як курси якчанд тафсирҳои мусбат ё манфӣ дошта бошад, ки дар бораи он ки оё он харидор аст ё не.

Истифодабарандагон фикр мекунанд, ки беҳтар аст, ки барои як моҳ ба обуна гузоред, ки ба шумо имкон медиҳад, ки ба зудӣ ба омӯзиш ва арзёбӣ ва нуқсонҳои захиравӣ дар асоси афзалиятҳои худ гузаред.