ТашаккулиКоллеҷҳо ва донишгоҳҳо

Ихтилоли сухан. Гурӯҳбандии камбудиҳои асосии

Маълум аст, ки дар синни наврасӣ дар кӯдакон метавонанд ба ин ё дигар ҳуқуқвайронкунӣ дар соҳаи муаррифии фикр аз сар мегузаронанд. Пас фарзанди шумо имконият барои иљтимоикунонии муқаррарӣ меорад, чунин камбудиҳо бояд бартараф карда шаванд. Биёед дар чӣ бошад, назар вайрон кардани сухан. Гурӯҳбандии камбудиҳои умумӣ хоҳад зер ошкор.

гурӯҳбандии

Кўдакони вазифаи беқурбшавии дастгоҳи Вокэл тааллуқ ба як гурӯҳи махсуси шахсони воқеӣ. Онҳо тамоюл дар рушди зеҳнӣ дар муқоиса бо ҳамтоёни худ надоранд. Бо вуҷуди ин, камбудиҳо дар шифоҳӣ, инчунин тахаллуфот дар суханронии навишта шудааст, албатта таъсири манфӣ ба ташаккули ҷанбаҳои алоҳидаи psyche доранд.

Имрӯз, чанд таснифоти истифода дар соҳаи сухан табобати, ки тибқи он камбудиҳои муайян дар муаррифии ақидаҳо муайян карда мешавад. Дар аввал - психологӣ ва педагогӣ. Дуюм - ба клиникї ва омӯзгорӣ.

Чӣ мавқеи дар муайян кардани вайронкунии сухан объективӣ бештар доранд? Гурӯҳбандии ҳам нақшаи логопедњо бомуваффақият истифода бурда мешавад. нуқтаҳои гуногуни назари як масъала кор мухолифат надоранд, балки пурра ҳар дигар.

гурӯҳбандии клиникӣ ва педагогї

Гурӯҳбандии пешниҳод дорад Хатои дар Иттиҳоди бо тибби. Бо вуҷуди ин, камбудиҳо муайяншаванда ба бемориҳои мушаххас баста нашудаанд.

Бино ба таснифоти клиникии ва маориф, логопед умумии 11 шаклҳои вайрон ҷудо карданд. Ду шакли вайрон марбут ба навиштан. Дар боқимондаи мо имкон медиҳад, то муайян намудани камбудиҳо дар муаррифии шифоњї.

ҳастанд, намудҳои зерини ихтилоли сухан вуҷуд дорад:

  1. Athos - ихтилоли, ки дар натиҷаи аз паталогияи дастгоҳи Вокэл меоянд. Дар ин ҳолат, шояд камбудиҳо fonotornye, таҳрифи овозӣ, ихтилоли Вокэл нест.
  2. Tachylogia - Меъёри босуръати сухан.
  3. Bradilaliya - сухани сусти эътилолї.
  4. Stuttering - вайронӣ дар ритми ва наф сухан. Сабаби ҳолати даврии мушакҳо spasmodic, ки дастгоҳи Вокэл ташкил аст.
  5. Rhinolalia - камбудиҳои дар талаффузи инфиродӣ садо, ки иловагӣ бо тағйирот дар оҳанги овози. Сабаби камбудиҳои радиология дастгоҳи Вокэл мебошанд.
  6. Dyslalia - душвор талаффузи садоҳои дар рушди мўътадили мушакҳои дастгоҳи динҳоро шунидани солим.
  7. Dysarthria - камбудиҳоеро, ки моҳияти он нодуруст талаффузи садоҳои инфиродӣ ва суханони аст.
  8. Alalia - hypoplasia ё набудани сухан. Сабаби аксар санадҳои мағлуб қитъаҳои дахлдори cortex мағзи дар рушди кўдак перинаталї ва ё барвақт.
  9. Aphasia - як талафоти қисман ё пурра қобилияти дубораи садоҳои. Дар робита ба ҳузури lesions маҳаллӣ мағзи сар.
  10. Dysgraphia - дорои хусусиятҳои мушаххаси шахси воқеӣ аз ҷумла, вайрон намудани хаттӣ.
  11. Dyslexia - як зуҳури норасоиҳои қисман дар рафти хониш.

Гурӯҳбандии равонӣ-педагогии ихтилоли сухан

Муайян намудани камбудиҳои асосан меъёрҳои психологӣ сохта. Бино ба таснифоти, ҳастанд камбудиҳои зерин вуҷуд дорад:

  1. номукаммалии овои ва phonemic сухан - ихтилоли дар талаффузи садоҳои ва калимаҳои забони модарӣ.
  2. Дар номукаммалии умумии сухан - хусусияти мунтазам масъала, ҳузури он мумкин аст аз тарафи ин акидахо кўдак боиси. Ин, дар навбати худ, ба маънои шахс аз бехабарии ва ҷанбаҳои беруна ҷузъҳои сухан таъсир мерасонад.
  3. Stuttering - аз рӯи таснифи равонӣ ва таълимӣ ҳамчун қобилиятҳои коммуникативї пастсифат бо ташаккули дурусти дастгоњи Вокэл баррасї карда мешавад.

Чӣ тавр номукаммалии сухан таъсир мерасонад?

Кўдакони номукаммалии суханронии аксаран аз хичолат мекашанд, суст барои мутобиқ шудан дар ҷомеа. Бо мақсади таъмин намудани љомеа љалб намудани логопедњо татбиқ ислоҳи мақсадноки камбудињо. Бидуни ин, фарзандони оянда метавонад камбудиҳои муайян дар зеҳнӣ, ҳиссиётӣ ва ирода ба мушоҳида мерасад.

Бо фикрронии хуб таҳия, суханронӣ терапияи, кӯдакон бо мушкилоти бисёр мушкилот дар ташаккули андешаҳои, эҷоди як муносибатҳо мантиқӣ дошта бошанд. Таваҷҷуҳи нокофӣ ба падару модар ба мушкилоти мавҷуда дар соҳаи суханронии баъдтар дар кўдак метавонад дар минтақаи доимии хилоф. Аз ҷумла, кўдакони дорои дастгоҳи сухани инкишоф вақт қодир ба иҷрои ҳаракатҳои чунон хуб ҳамоҳангшуда даста мисли њамсолони худ мебошанд.

Инҳироф низ метавонанд дар соҳаи равонии кўдак бо ихтилоли суханронӣ меоянд. Чунин кўдакон аз тарафи ноамнии, набудани фоизҳо, асабоният, мушкилоти дар ташкили алоқаҳо бо дигарон хос аст.

Ин ва мушкилоти дигар метавонад ба ояндаи кӯдаконе, ки доранд, ихтилоли сухан алоқаманд аст. Тасниф ва муайян намудани камбудиҳои мавҷуда имкон медиҳад, вақти барои оғози кор оид ба норасоии.

Дар хотима

Барои ҳамин, мо ба ихтилоли суханронии асосии фаро гирифта шудаанд. Гурӯҳбандии вариантҳои нақшаи равонї-педагогї дорад, пештар дар амал сухан табобати истифода бурда, танҳо барои муайян намудани мушкилоти. Хулосаи ниҳоӣ neurologists гирифт. Имрӯз, духтурон ҳарчи бештар бо истифода аз таснифоти дар баробари ин муносибати мусоидат ба таҳияи ташхиси дақиқ бештар ва рушди усулҳои самаранок барои ислоҳи сухан.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 tg.unansea.com. Theme powered by WordPress.